Reza Oky Iswiranto
Pakar Pendidikan UII Soroti Dua Belas Karakter Guru Efektif
Guru Menulis | 2026-07-02 09:15:17Bantul (MAN 3 Bantul) -- MAN 3 Bantul menyelenggarakan Uji Publik Kurikulum Tahun Ajaran 2026/2027 pada Rabu (1/7/2026) di Aula MAN 3 Bantul. Acara tersebut dihadiri oleh pejabat Kanwil Kemenag DIY, pengawas madrasah, komite, perwakilan orang tua murid, serta diikuti seluruh Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) dan perwakilan murid. Dalam pertemuan strategis ini, Pakar Pendidikan dari Universitas Islam Indonesia (UII), Dr. Lukman A. Irfan, S.Ag., M.Pd., menjadi salah satu narasumber utama yang menyoroti pentingnya karakter dan profesionalisme guru dalam menyukseskan kurikulum baru tersebut.
Sebelum sesi tanggapan ahli, Kepala MAN 3 Bantul, Dr. Suyanto, S.Ag., M.S.I., M.Pd., menyampaikan bahwa dokumen kurikulum ini berfungsi sebagai pemandu pendidikan sekaligus ruang inovasi demi prestasi murid. Selanjutnya, Wakil Kepala Bidang Kurikulum, Wahyudi, S.Si., M.Sc., memaparkan isi dokumen secara menyeluruh kepada peserta uji publik. Pemaparan tersebut meliputi analisis karakteristik madrasah, pencapaian murid, analisis SWOT, program intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler, hingga kriteria kenaikan dan kelulusan murid.
Dr. Lukman A. Irfan, S.Ag., M.Pd., memberikan tanggapan positif terhadap draf kurikulum yang disusun oleh MAN 3 Bantul karena dinilai telah sistematis, berbasis data, serta menunjukkan komitmen yang kuat terhadap peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Kendati demikian, ia memberikan catatan esensial bahwa keberhasilan implementasi kurikulum di lapangan sangat dipengaruhi oleh kualitas pendidik. Menurutnya, kesuksesan pemandu pembelajaran tersebut bergantung pada kehadiran guru-guru yang efektif saat berinteraksi dengan murid.
Lebih lanjut, Dr. Lukman menjabarkan dua belas karakteristik guru efektif yang harus diwujudkan di madrasah. Karakteristik tersebut meliputi kemampuan bersikap sebagai sahabat murid, menjadi teladan, menguasai materi pelajaran, disiplin, menghormati murid, serta berperilaku adil dalam pemberian sanksi. Selain itu, guru juga harus sabar, santai dan tidak tegang, memiliki semangat belajar sepanjang hayat, menguasai keterampilan pendidikan karakter, tidak dikenal galak, serta menjadi sosok yang menyenangkan. Pandangan ini didukung oleh Assabila, perwakilan murid, yang menyatakan kesepahamannya atas kriteria tersebut.
Acara uji publik ini juga diperkaya oleh masukan dari tokoh lain, seperti gagasan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dari Hj. Anita Isdarmini, pembacaan puisi dari Heni Prilantari, penguatan landasan filosofis dari Drs. Syarif Hidayatullah, konsep hidden curriculum dari Drs. Imam Suja'i Fadly, serta usulan target tahfidz dari Ridwan. Seluruh masukan dari pemangku kepentingan dicatat untuk menyempurnakan dokumen final kurikulum. Kegiatan ini diakhiri dengan pembacaan doa yang dipimpin oleh Ketua Komite madrasah dan dilanjutkan dengan sesi foto bersama. (Rez)
Disclaimer
Retizen adalah Blog Republika Netizen untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan pemikiran terkait berbagai hal. Semua pengisi Blog Retizen atau Retizener bertanggung jawab penuh atas isi, foto, gambar, video, dan grafik yang dibuat dan dipublished di Blog Retizen. Retizener dalam menulis konten harus memenuhi kaidah dan hukum yang berlaku (UU Pers, UU ITE, dan KUHP). Konten yang ditulis juga harus memenuhi prinsip Jurnalistik meliputi faktual, valid, verifikasi, cek dan ricek serta kredibel.
