rima azzahra palupi
Mengelola Mutu Pendidikan untuk Membangun SDM Unggul dan Berakhlak
Pendidikan dan Literasi | 2025-11-03 19:33:00Di era global yang penuh tantangan dan perubahan cepat, aspek mutu pendidikan menjadi kunci bagi sebuah bangsa untuk mencetak sumber daya manusia (SDM) yang tidak hanya kompeten secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia. Dengan manajemen mutu yang tepat, lembaga-pendidikan mampu menjawab tuntutan tersebut dan ikut mewujudkan visi bangsa yang unggul secara kualitas dan karakter.
Manajemen mutu pendidikan pada hakekatnya adalah upaya sistematis untuk mengelola seluruh komponen pendidikan: mulai input (misalnya guru, siswa, fasilitas), proses (pembelajaran, manajemen sekolah), hingga output dan outcome (lulusan: kompetensi, karakter) agar mencapai standar mutu yang diinginkan. Lembaga pendidikan yang mampu menjalankan manajemen mutu dengan baik akan lebih unggul dalam menghasilkan lulusan yang tidak hanya pintar, tapi juga bermartabat.
https://static.republika.co.id/uploads/member/images/news/251030200410-344.jpg " />
Konsep dan Komponen Manajemen Mutu Pendidikan
Dalam studi-terkini ditemukan bahwa manajemen mutu pendidikan meliputi beberapa komponen kunci:
- Perencanaan mutu: menetapkan standar, sasaran mutu, indikator kinerja bagi lembaga pendidikan. (Wati, Maida Rahma et al. “Sistem Manajemen Mutu Pendidikan yang Efektif dan Berkelanjutan: Perspektif Joseph Moses Juran.” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia (JPION), Vol. 4 No. 2, 2025.)
- Pelaksanaan proses pendidikan: kegiatan pembelajaran, bimbingan, pengembangan kurikulum, dan pembentukan karakter.
- Evaluasi dan pengendalian mutu: monitoring, evaluasi hasil belajar dan karakter, serta perbaikan berkelanjutan (continuous improvement) melalui siklus seperti PDCA (Plan-Do-Check-Act). Contoh: studi “Total Quality Management (TQM) in Education” di sekolah di Jawa Timur yang menyebut penggunaan Trilogy Juran sebagai alat manajemen mutu. (“Total Quality Management (TQM) in Education: School Quality Management for Quality Educational Services at Senior High Schools.” SAR Journal, September 2023.)
- Keterlibatan seluruh pemangku kepentingan (guru, siswa, orang tua, masyarakat, pemerintah) dalam sebuah ekosistem mutu. lihat: “Manajemen Mutu Pendidikan di Sekolah: Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, dan Partisipasi Masyarakat.” (Abdullah, Mulyana. “Manajemen Mutu Pendidikan di Sekolah: Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, dan Partisipasi Masyarakat.” Jurnal Edikatif (JER).)
- Budaya mutu: sekolah atau lembaga harus menciptakan budaya yang menghargai mutu, inovasi, karakter. (Purnomo, Sri & Haryati, Titik. “Manajemen Mutu dalam Lembaga Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Terintegrasi, Vol.4 No.1, 2023.)
Dengan memahami komponen-komponen tersebut, lembaga pendidikan dapat mulai merancang strategi manajemen mutu yang mendasar namun aplikatif.
Mengapa Mutu Pendidikan Penting untuk SDM Unggul dan Berakhlak?
- SDM unggul: Dengan mutu pendidikan tinggi, lulusan memiliki kompetensi yang relevan dengan tuntutan global, siap bersaing, berinovasi.
- SDM berakhlak: Pendidikan bermutu juga harus menumbuhkan karakter, etika, akhlak baik sehingga bukan hanya pintar, tetapi juga manusia yang berbudi luhur.
- Hubungan: Bila manajemen mutu hanya berfokus pada output kuantitatif (misalnya nilai tinggi) tanpa memperhatikan proses karakter, maka tujuan penuh tidak tercapai. Sebuah studi menunjukkan bahwa sekolah yang memiliki manajemen mutu baik akan punya prestasi peserta didik yang lebih unggul. (Ar-Rosikhun. “Manajemen Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Prestasi Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri Kota Batu.” Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2023.)
Tantangan dalam Manajemen Mutu Pendidikan di Indonesia
Dalam implementasi, ada sejumlah tantangan utama:
- Ketimpangan fasilitas dan sumber daya antar wilayah.
- Kualitas guru dan tenaga kependidikan masih bervariasi.
- Kurikulum dan metode pembelajaran yang belum sepenuhnya efektif atau relevan.
- Budaya mutu yang belum tertanam kuat di banyak lembaga.
- Partisipasi stakeholder yang belum optimal. Tantangan-ini jika tidak ditangani, maka potensi lembaga pendidikan akan tertinggal dan gagal menghasilkan SDM unggul yang akhlak. ( “Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan.” Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman, Vol.7 No.1, 2021.)
Strategi Praktis untuk Membangun Mutu Pendidikan yang Unggul dan Berakhlak
Berikut beberapa langkah strategis:
- Standarisasi mutu: Terapkan standar mutu yang jelas dan relevan baik secara nasional maupun global.
- Pelatihan dan pengembangan guru: Guru harus terus dikembangkan kompetensi profesional dan karakter.
- Evaluasi holistik: Tidak hanya mengukur aspek kognitif, tetapi juga afektif (karakter) dan psikomotorik.
- Budaya mutu dan karakter: Sekolah sebagai ekosistem harus menerapkan nilai-nilai akhlak dalam setiap aktivitas, sehingga mutu tak hanya akademis tetapi manusiawi.
- Keterlibatan stakeholder: Orang tua, masyarakat, pemerintah, siswa semua ikut dalam proses mutu — dari perencanaan hingga evaluasi.
- Continuous improvement: Manajemen mutu adalah proses berkelanjutan, perbaikan terus-menerus. (“Konsepsi Manajemen Mutu Pendidikan.” Jurnal GK (Jurnal Gagasan Kebijkan Pendidikan), 2012.)
Dampak yang Diharapkan
Dengan penerapan manajemen mutu yang efektif:
- Lulusan yang siap bersaing secara nasional maupun global memiliki kompetensi sesuai kebutuhan zaman.
- Lulusan yang berakhlak mulia, memiliki integritas, tanggung jawab sosial, dan mampu memberi kontribusi positif kepada masyarakat dan bangsa.
- Institusi pendidikan yang tangguh dan adaptif, mampu menghadapi perubahan zaman dan tantangan teknologi, namun tetap berakar pada nilai-nilai bangsa.
- Kontribusi nyata terhadap pembangunan nasional: SDM unggul dan berakhlak adalah pilar menuju bangsa yang berkedaulatan, sejahtera, dan bermartabat.
Penutup
Manajemen mutu pendidikan bukan sekadar “memastikan nilai bagus” atau “sertifikasi” semata, tetapi sebuah proses menyeluruh yang menghubungkan kompetensi profesional, karakter manusia, dan kemampuan adaptasi global. Dengan demikian, membangun SDM unggul dan berakhlak harus diawali dari manajemen mutu pendidikan yang komprehensif di sekolah, madrasah, maupun perguruan tinggi.
Dengan manajemen mutu yang tepat, kita bukan hanya mencetak lulusan yang kompeten, tetapi mencetak manusia yang bermartabat untuk Indonesia. Mari bersama-sama kita kelola mutu pendidikan sebagai investasi terpenting dalam membangun SDM unggul dan berakhlak, agar bangsa ini maju bukan hanya secara ekonomi, tetapi juga berbudaya dan beretika.
Disclaimer
Retizen adalah Blog Republika Netizen untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan pemikiran terkait berbagai hal. Semua pengisi Blog Retizen atau Retizener bertanggung jawab penuh atas isi, foto, gambar, video, dan grafik yang dibuat dan dipublished di Blog Retizen. Retizener dalam menulis konten harus memenuhi kaidah dan hukum yang berlaku (UU Pers, UU ITE, dan KUHP). Konten yang ditulis juga harus memenuhi prinsip Jurnalistik meliputi faktual, valid, verifikasi, cek dan ricek serta kredibel.
