Satria Fajar Ibrahim

Implementasi Pengenalan Akuntansi sebagai Fondasi Pemahaman Akuntansi Keuangan

Pendidikan dan Literasi | 2026-02-04 20:20:45

Abstrak

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan akuntansi digital siswa/i Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui pelatihan siklus akuntansi perusahaan jasa menggunakan Microsoft Excel. Pelatihan dilaksanakan di SMK Nusantara 2 Jakarta Barat oleh mahasiswa Universitas Pamulang dengan metode pembelajaran partisipatif dan aplikatif. Materi yang diberikan meliputi pencatatan transaksi pada jurnal umum dan pemindahan ke buku besar dengan memanfaatkan fitur serta rumus dasar Microsoft Excel, seperti SUM dan VLOOKUP. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini mampu meningkatkan pemahaman siswa/i terhadap konsep dan praktik akuntansi digital secara sistematis. Kegiatan PKM ini diharapkan dapat mendukung kesiapan siswa/i SMK dalam menghadapi tuntutan dunia kerja di era digital serta memperkuat peran perguruan tinggi dalam pengembangan kompetensi masyarakat.

Latar Belakang

Perkembangan teknologi informasi menuntut dunia pendidikan untuk menyesuaikan proses pembelajaran dengan kebutuhan kompetensi abad ke-21, termasuk di bidang akuntansi. Digitalisasi akuntansi menjadi hal yang tidak terpisahkan dari praktik bisnis dan organisasi modern. Namun, masih terdapat keterbatasan pemahaman dan keterampilan akuntansi digital di tingkat pendidikan menengah kejuruan. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai upaya mendukung peningkatan literasi dan keterampilan akuntansi digital bagi siswa/i SMK melalui pelatihan siklus akuntansi perusahaan jasa menggunakan Microsoft Excel.

Pembahasan

Kegiatan PKM yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Pamulang di SMK Nusantara 2 Jakarta Barat merupakan upaya strategis dalam penguatan kompetensi akuntansi digital siswa/i SMK. Pelatihan difokuskan pada penerapan siklus akuntansi perusahaan jasa, mulai dari pencatatan transaksi dalam jurnal umum hingga pemindahan ke buku besar dengan memanfaatkan Microsoft Excel sebagai media pencatatan.

Penggunaan Microsoft Excel memberikan keunggulan karena aplikasinya mudah diakses dan umum digunakan dalam praktik akuntansi. Melalui pendekatan ini, siswa/i tidak hanya memahami konsep akuntansi secara teoritis, tetapi juga mampu mengaplikasikannya secara sistematis dan digital. Materi disampaikan secara terstruktur disertai praktik langsung menggunakan rumus dasar seperti SUM dan VLOOKUP.

Metode pembelajaran yang bersifat partisipatif dan aplikatif mendorong keterlibatan aktif siswa/i dalam proses pembelajaran. Hal ini membantu meningkatkan pemahaman terhadap alur siklus akuntansi serta menumbuhkan minat belajar akuntansi berbasis teknologi. Di sisi lain, kegiatan ini juga memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam menerapkan ilmu, meningkatkan kemampuan komunikasi akademik, dan kerja sama tim.

Penutup

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan PKM ini, dapat disimpulkan bahwa pelatihan akuntansi digital berbasis Microsoft Excel efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa/i SMK terhadap siklus akuntansi perusahaan jasa. Kegiatan ini juga berperan sebagai sarana penguatan kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah menengah kejuruan dalam mendukung kesiapan sumber daya manusia yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu terus dikembangkan secara berkelanjutan guna memperluas manfaat dan dampaknya bagi dunia pendidikan.