Nadira Asta Putri Dwi Sakariana
Penggunaan AI dalam Dunia Pendidikan
Teknologi | 2024-12-20 12:23:44
Saat ini, kita berada di era Industri 4.0, sebuah periode transformasi digital yang ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi. Teknologi canggih ini telah merambah ke berbagai sektor kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Salah satu inovasi terbesar yang muncul dalam era ini adalah kecerdasan buatan (AI) atau Artificial Intelligence, yang semakin mempengaruhi cara kita belajar, mengajar, dan berinteraksi dengan informasi.
Menurut H. A. Simon (1987) Kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) merupakan kawasan penelitian, aplikasi dan instruksi yang terkait dengan pemrograman komputer untuk melakukan sesuatu hal yang dalam pandangan manusia adalah cerdas. Jika dikaitkan dalam konteks pendidikan, AI digunakan untuk menciptakan sistem atau aplikasi yang mampu menjalankan tugas-tugas yang sebelumnya hanya bisa dilakukan oleh manusia, seperti memberikan umpan balik langsung, menyesuaikan materi ajar sesuai kemampuan siswa, serta mendeteksi dan mengatasi kesulitan belajar.
Salah satu kontribusi terbesar kecerdasan buatan (AI) dalam dunia pendidikan adalah kemampuannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Hal ini dapat dibuktikan dengan banyaknya platform belajar online seperti ruangguru, gradient academy yang menggunakan teknologi AI untuk memahami materi ajar, menyesuaikan kesulitan soal atau latihan berdasarkan tingkat kemampuan siswa, memberikan pengalaman yang lebih sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing.
Berdasarkan laporan dari The Global AI in Education Market (2023), pasar AI di bidang pendidikan diperkirakan akan tumbuh dengan laju tahunan sebesar 40%, mencapai lebih dari $25 miliar pada tahun 2030. Hal ini menunjukkan adanya permintaan yang sangat besar untuk integrasi teknologi AI dalam proses pendidikan global.
Di beberapa negara, penggunaan AI telah memberikan dampak positif yang signifikan. Misalnya, di China, AI telah digunakan untuk meningkatkan efisiensi pengajaran dengan sistem analisis data yang memantau kinerja siswa dalam waktu nyata. Dengan cara ini, guru dapat memberikan perhatian khusus kepada siswa yang membutuhkan bantuan lebih banyak. Pada tahun 2020, sekitar 60% sekolah di China telah mengintegrasikan teknologi AI dalam kurikulum mereka.
Penggunaan AI tidak hanya menguntungkan untuk siswa saja, tetapi juga guru, hal ini karena tugas guru sangat dimudahkan. Mulai dari menilai hasil ujian siswa secara otomatis dan cepat, hingga memberikan umpan balik yang lebih terperinci dan tepat waktu. Dengan bantuan AI, guru dapat menghemat waktu dalam proses evaluasi dan penilaian, memungkinkan mereka untuk lebih fokus pada aspek pengajaran yang lebih kreatif dan interaktif. Selain itu, AI juga dapat membantu guru dalam mendeteksi kesulitan belajar yang dialami siswa dengan menganalisis pola dan data dari interaksi siswa dengan materi pembelajaran. Sistem berbasis AI dapat menyarankan metode pengajaran yang lebih efektif untuk setiap individu, memberikan rekomendasi materi tambahan, serta menciptakan rencana pembelajaran yang lebih personal. Dengan demikian, AI tidak hanya meningkatkan pengalaman belajar bagi siswa, tetapi juga memberikan dukungan berharga kepada guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan lebih efisien.
Selain memiliki banyak keuntungan, AI juga membawa sejumlah tantangan, salah satunya adalah potensi ketergantungan pada teknologi. Penggunaan AI yang semakin meluas dapat membuat penggunanya, baik siswa maupun guru, menjadi terlalu bergantung pada sistem otomatis tersebut. Hal ini bisa menyebabkan penurunan kemampuan untuk berpikir kritis dan menyelesaikan masalah secara mandiri. Siswa, misalnya, mungkin akan lebih memilih untuk mengandalkan AI dalam menyelesaikan tugas atau mencari jawaban, daripada berusaha memecahkan masalah sendiri. Ketergantungan ini dapat mengurangi keterampilan pemecahan masalah dan kreativitas yang penting dalam proses pembelajaran.
Namun, meskipun AI menawarkan banyak keuntungan, terdapat tantangan besar yang perlu dihadapi, salah satunya adalah potensi ketergantungan pada teknologi. Ketergantungan ini dapat menyebabkan penurunan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa, yang sangat penting dalam pembelajaran. Oleh karena itu, meskipun AI memberikan banyak kemudahan, penting untuk menjaga keseimbangan antara memanfaatkan teknologi dan mempertahankan kemampuan belajar secara mandiri serta kreativitas siswa. Dengan pendekatan yang tepat, AI dapat menjadi alat yang sangat berharga dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih efisien dan adaptif.
Disclaimer
Retizen adalah Blog Republika Netizen untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan pemikiran terkait berbagai hal. Semua pengisi Blog Retizen atau Retizener bertanggung jawab penuh atas isi, foto, gambar, video, dan grafik yang dibuat dan dipublished di Blog Retizen. Retizener dalam menulis konten harus memenuhi kaidah dan hukum yang berlaku (UU Pers, UU ITE, dan KUHP). Konten yang ditulis juga harus memenuhi prinsip Jurnalistik meliputi faktual, valid, verifikasi, cek dan ricek serta kredibel.
