asep bozan
Pembelajaran kaidah Nahwu
Eduaksi | Saturday, 29 Oct 2022, 14:50 WIB
القواعد لغة القصد والمثال والجهة والمقدار. واصطلاحا هي لم بأصول يعرف بها أحوال أواخر الكلام إعراباوبناء. (صفي الله2016: 15). وأما تعليم القواعد هو عملية نقل العلوم من المدرس إلى المتعلم عن دراسة لغوية التي تركز في تركيب الكلمات كعناصر الجملة من الكلام.(الشيخ مصطفى الغلايين1984: 9). وهذا العلم يسم أيضا بعلم الركيبو بأن علم قواعد اللغة هو العلم المختص بوضع البحث وتعليم ضوابط الاستخدام والاستعمال اللغوي الصحيح لأبنية المفردات وصيغها وأبنية الجمل وتراكيبهاز(محمد صالح السمك في كتاب فن الثدريس للتربية اللغوية). وأما تعليم القواعد هو عملية نقل العلوم من المدرس إلى المتعلم عن دراسة لغوية التي تركز في تركيب الكلمات كعناصر الجملة من الكلام.(الشيخ مصطفى الغلايين1984: 9). وأما أسسه يقسّم الى أربعة أمور، أولا: لابد من دروس القواعد التمرينات الكثيرة.ثانيا: لابد أن يشعر المتعلم بحاجة إلى القواعد.ثالثا: لابدمن التركيز على ناحية معينة.وخامسا:لابدمن دراسة أثرالبيئة.(حسن سحاتة2022: 208). وأما أهدافه هي، أولا: تنمية الطلبة القدرة على دقة الملاحظة وربط وفهم العلاقة المختلفة بين التراكيب المتشابهة إلى جانب التمرين الطالب على التفكير المنظم. ثانيا: تنمية الطلبة على محاكات الأساليب الصحيحة وجعل هذه المحاكات مبنية على أساس مفهوم الدرس. ثالثا: تنمية الطلبة على صحة العبارة وصحة الأداء وتقيم اللسان وعصمته من الخطأ في الكلام أي تحسين الكلام والكتابة. رابعا: تنمية الطلبة على ترتيب المعلومات وتنظيمها في ذهنه وتدريبه على دقة التفكير والتحليل والاستنباط. وخامسا: تنمية قدرة الطلبة على تمييز الخطأ فيما يستمع إليه ومعرفة أسباب خطيئته وتجنبه.(إبراهيم محمد عطاء2005: 279)
طرق تعليم القواعد المستخدمة سبعةٌ (رياضي, 2022). منها طريقة القواعد والترجمة يعني الطريقة بالقواعد والترجمة بمعنى تحويل لغةٍ إلي لغةٍ أخرى، والطريقة المباشرة هي الطريقة تستخدم النظرية الطبيعية، والطريقة السياقية هي المستخدمة في تدريس النحو لمعرفة أصل الكلمات ومعانيها ووظيفتها. والطريقة السمعية الشفوية البصرية هي تستخدم التدريبات النمطية أو النموذجية. والطريقة القياسية هي المستخدمة في تدريس قواعد اللغة العربية. والطريقة الاستقارئية هي إحدى طرق التفكير الطبيعية التي يسلكها العقل في الوصول إلى الحكم، والطريقة شرح القواعد هي الطريقة على أساس من تقويم رؤية عسيقة للتركيب اللغوي تساعد الطالب على إثراء خبرته اللغوية. لكلّ درس صعوبة ومشكلة، ولكلّ صعوبة ومشكلة طريق لحلّها، وتحليل هذه الصعوبة والمشكلة بطرق كثيرة، ولكن أحلّ هذه الصعوبة والمشكلة بطريقة التكرار إلى المادّة التي قد بحثت من قبل. ولا أستمرّ المادّة الجديدة حتى يكون الطلاب فاهمين فهمًا جيّدا. وهذه الطريقة طريقة مناسبة وجيّة لكلّ طالب وطالبة. ويلزم على كل المدرّس والمدرّسة بحث الطريقة الأخرى إن كانت طريقة التكرار لاتكون طريقا لكلّ طالب وطالبة.
طريقة التعلم القواعد يحتاج الى وسائل التعليمية لمساعدة التلاميذ في فهم القواعد. وباستخدام الوسائل التعليمية يلمساعدة على اشتراك جميع حواس المتعلم في عملية التعلم. ووسائل التعليمية تشوق الطلبة للدرس وتوجه اهتمامهم اليه وتساعد على سرعة ذكر المعلومات. المثال في استعمال الصورة كوسائل الإيضاح لبيان المفردات الصعبة لطلاب والطالبات.
وجب على كل مدرس الةواعد أن يتصف بالموصوفات الكافية لمدرس القواعد كما يلي : التبحّر والملكة في اللغة, الطلاقة في الكلام والفصاحة في النطق, القدرة على جعل الت
Disclaimer
Retizen adalah Blog Republika Netizen untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan pemikiran terkait berbagai hal. Semua pengisi Blog Retizen atau Retizener bertanggung jawab penuh atas isi, foto, gambar, video, dan grafik yang dibuat dan dipublished di Blog Retizen. Retizener dalam menulis konten harus memenuhi kaidah dan hukum yang berlaku (UU Pers, UU ITE, dan KUHP). Konten yang ditulis juga harus memenuhi prinsip Jurnalistik meliputi faktual, valid, verifikasi, cek dan ricek serta kredibel.
Berita Terkait
Terpopuler di Eduaksi
Terpopuler
