Nadiana syarifah
Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Anak untuk Belajar di Sekolah
Sekolah | 2024-12-07 01:18:37
Oleh: Naufal Syihab, Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Program Studi Manajemen Pendidikan
1. Dukungan Moral:
Orang tua yang memberikan dukungan emosional yang kuat cenderung meningkatkan kepercayaan diri anak dan mengurangi kecemasan terkait belajar. Untuk memberikan dukungan ini, anak dapat merasa dihargai dengan memberikan kata-kata yang menyemangatinya, dan memperhatikan apa yang mereka rasakan. Menurut hasil penelitian, anak-anak yang mendapatkan dukungan emosional lebih tertarik untuk belajar.
2. Rumah Anda Harus Menciptakan Lingkungan Belajar yang Positif:
Anak-anak sangat dimotivasi oleh lingkungan yang mendukung belajar di rumah. Anak-anak akan lebih termotivasi untuk belajar sendiri jika orang tua membantu mereka membuat lingkungan belajar yang tenang, menyediakan sumber daya yang memadai, dan membuat jadwal belajar yang teratur.
3. Komunikasi dan Kerja Sama dengan Sekolah:
Keterlibatan orang tua dalam kegiatan sekolah juga meningkatkan keinginan anak untuk berpartisipasi. Anak-anak dapat merasakan bahwa proses belajar di sekolah merupakan bagian dari dukungan bersama antara keluarga dan sekolah melalui komunikasi yang baik antara orang tua dan guru. Rasa tanggung jawab anak terhadap pendidikan mereka meningkat sebagai hasil dari kerja sama ini.
4. Penghargaan dan Motivasi Positif:
Penghargaan orang tua terhadap prestasi anak, baik yang besar maupun kecil, membuat anak merasa dihargai dan mendorong mereka untuk mencapai tujuan akademik mereka. Penghargaan dapat berupa materi atau pujian verbal yang mendorong anak untuk terus berusaha.
5. Menjadi Contoh Pembelajaran:
Orang tua yang menunjukkan minat dalam pembelajaran dan pengembangan diri sendiri akan menjadi teladan positif bagi anak-anak mereka. Anak-anak yang menyaksikan orang tuanya aktif belajar cenderung ingin meniru perilaku orang tua mereka dalam kehidupan mereka sendiri.
kesimpulan:
Orang tua sangat penting untuk meningkatkan keinginan anak untuk belajar di sekolah. Faktor-faktor utama yang dapat meningkatkan keinginan anak untuk belajar adalah dukungan emosional, komunikasi dengan sekolah, penghargaan, dan menjadi teladan dalam pembelajaran. Dengan lebih banyak keterlibatan orang tua, diharapkan motivasi dan pencapaian akademik anak akan meningkat.
Deci dan Ryan (1985). Jeynes, W. H. (2007), Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior, Springer Science & Business Media. A Meta-Analysis of the Relationship Between Parental Involvement and High School Student Achievement Review Psikologi Pendidikan, 19(3), 235-252, 2001. Self-efficacy dan motivasi akademik. Pendidik Psikolog, 36(2), 91-101.
Disclaimer
Retizen adalah Blog Republika Netizen untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan pemikiran terkait berbagai hal. Semua pengisi Blog Retizen atau Retizener bertanggung jawab penuh atas isi, foto, gambar, video, dan grafik yang dibuat dan dipublished di Blog Retizen. Retizener dalam menulis konten harus memenuhi kaidah dan hukum yang berlaku (UU Pers, UU ITE, dan KUHP). Konten yang ditulis juga harus memenuhi prinsip Jurnalistik meliputi faktual, valid, verifikasi, cek dan ricek serta kredibel.
